L’Associazione Fabio Sormanni, organizza le proprie iniziative di solidarietà in diverse aree del mondo. Africa, Cuba, Serbia, Sri Lanka sono alcuni dei paesi nei quali sono stati realizzati interventi a favore dell’infanzia. Anche a Milano esistono realtà che lavorano attivamente a un modello di convivenza e di integrazione solidale. Tra queste "la Casa di tutti i Colori" che opera nel quartiere di Lambrate. Con la "Casa di tutti i Colori" e la Cooperativa "Farsi prossimo" l’Associazione Fabio Sormanni ha avviato un rapporto di dialogo e collaborazione che oggi sfocia nel progetto denominato "Chi sono, chi sei!". Il progetto è di grande interesse per la scelta del percorso culturale che propone: l’utilizzo di forme artistiche come il cinema e il teatro, destinate a sviluppare senso critico e consapevolezza nei giovani partecipanti. Attraverso questo progetto si persegue anche l’obiettivo di proporre, nella realtà metropolitana milanese, esperienze di integrazione sociale alternative ai modelli di esclusione, troppo spesso proposti a difesa di una malintesa identità occidentale.

DENOMINAZIONE DEL SOGGETTO GIURIDICO PROPONENTE

"Farsi Prossimo" Società cooperativa sociale Onlus

Via Fulvio Testi n.285 – 20131 Milano

P.I. 11062930158

Tel. 02.66114432 – Fax 02.66103072

SERVIZIO PROPONENTE

"La casa di tutti i colori"

Via Mancinelli n.3

20131 Milano

Tel. 02.28340561- 02.26117146

Fax 02.28040526

SOGGETTO FINANZIATORE

"Associazione Fabio Sormanni"

Corso di Porta Vittoria 43

20122 Milano

Tel. 02.55025498 – FAX 02.5453423

E-mail associazione@fabiosormanni.org

REFERENTE/RESPONSABILE

Cristina Mazza

Insegnante ed educatrice della Casa di tutti i colori

POPOLAZIONE DESTINATARIA DEL PROGETTO

I destinatari del progetto sono adolescenti italiani e stranieri compresi tra i 15 e i 18 anni.

COLLABORATORI AL PROGETTO

La casa di tutti i colori intende realizzare il seguente progetto in collaborazione con le seguenti realtà:

• Gruppo scout Agesci Milano 29
• Oratorio S. Carlo - Parrocchia S. Maria Bianca della Misericordia

SVOLGIMENTO DEL PROGETTO

Premessa

La casa di tutti i colori è un centro interculturale che da ormai sei anni opera a Milano, all'interno del quartiere a confine tra la zone 2 e 3 di Milano. Finalità generale del centro è quello di favorire lo scambio e la conoscenza tra persone provenienti da diversi paesi, nella direzione di un arricchimento reciproco e nella gestione costruttiva delle diversità.

Da quattro anni è presente nella struttura un progetto di doposcuola rivolto a preadolescenti italiani e stranieri, condotto in collaborazione con le scuole e con alcune realtà del quartiere (scout AGESCI, gruppi Milano 29 e 81, la parrocchia S. Maria Bianca della Misericordia), finalizzato a promuovere il successo scolastico e l’integrazione degli alunni stranieri all’interno del territorio.

Da tale esperienza sono emersi alcuni punti di attenzione legati alle problematiche dell'età adolescenziale che hanno sollecitato il nostro centro verso un ampliamento dell’offerta di spazi di aggregazione rivolti alla fascia 14-18 anni. In una realtà sempre più complessa carica di precarietà e contraddizioni, gli adolescenti vivono oggi una condizione spesso contrassegnata da smarrimento e solitudine, con scarsi punti di riferimento nella vita quotidiana, e quindi particolarmente esposti a comportamenti devianti. Tale situazione viene ad aggravarsi ulteriormente nel caso di ragazzi stranieri (cfr. AAVV, Un pesce fuor d’acqua: il disagio nascosto dei minori stranieri, ed Guerini e associati, Milano 2002), per i quali il passaggio adolescenziale coincide con la sfida dell’elaborazione di una nuova identità tra due differenti culture.

OBIETTIVI DEL PROGETTO

All’interno di tale contesto, Il progetto intende offrire agli adolescenti italiani e stranieri alcune occasioni di aggregazione, sperimentazione e confronto in attività da svolgere con i coetanei, anche attraverso la mediazione educativa di un adulto.

Gli obiettivi delle attività sono i seguenti:

• favorire un'aggregazione positiva e creativa tra adolescenti
• sostenere i ragazzi nel percorso di costruzione della propria identità attraverso il riconoscimento della propria storia individuale, delle proprie emozioni e dei propri desideri
• favorire la conoscenza e l’integrazione tra adolescenti italiani e stranieri
• sviluppare la capacità di riconoscimento e risoluzione dei conflitti
• offrire la possibilità di individuare figure adulte di riferimento capaci di "accompagnare" e sostenere le fatiche dei compito evolutivo
• aumentare la conoscenza delle opportunità e delle risorse territoriali
• offrire uno spazio di mediazione tra realtà familiare e gruppo dei pari.

ATTIVITA’

Il presente progetto intende perseguire i propri obiettivi obiettivi attraverso le seguenti attività:

1. cineforum
2. laboratorio teatrale "Il viaggio di Ulisse"
3. laboratorio teatrale interculturale

Attività di cineforum "Identità e differenza"

L’attività di cineforum propone uno spazio di confronto su problematiche ed emozioni legate ai temi della percezione dell’identità e delle differenze a livello personale e collettivo. Il percorso è rivolto a 20 adolescenti italiani e stranieri e si struttura su 5 serate con film possibilmente appartenenti a differenti paesi, che sollecitino la riflessione sulle problematiche legate all’identità.

La proiezione verrà brevemente introdotta da un esperto e affiancata da un educatore che stimoli la discussione tra i ragazzi.

Destinatari: 20 adolescenti italiani e stranieri

Tempi: Giugno-Luglio 2006

Spazi: La casa di tutti i colori

Personale: un esperto di cinema, un educatore.

2. Laboratorio teatrale "Il viaggio di Ulisse"

Viene proposto un laboratorio teatrale in cui i ragazzi possano conoscersi e "riconoscersi" nel proprio percorso verso l’identità adulta, anche a partire dalle proprie diversità individuali e culturali, attraverso un lavoro teatrale condotto attraverso l’Odissea.

Il laboratorio offre l'opportunità di lavorare su alcuni snodi propri dell'adolescenza attraverso l’espressione corporea e vocale, prendendo maggior consapevolezza di sé, della propria storia, delle proprie potenzialità e difficoltà. Per gli adolescenti stranieri, tale viaggio diventa anche uno spazio per dare forma a un viaggio reale, condotto dal proprio paese all’Italia, con la propria valigia di abbandoni, nostalgie, desideri, scoperte..

Gli adolescenti saranno guidati in un percorso di graduale conoscenza di sé nella rielaborazione creativa delle proprie emozioni e della propria storia. La dimensione del gruppo offre la possibilità di misurarsi con la storia degli altri, facendo esperienza di diversità e insieme individuando canali di condivisione emotiva ed esperienziale.

La seconda fase del progetto vede svilupparsi il percorso individuale e di gruppo con un lavoro finalizzato alla realizzazione di uno spettacolo pubblico.

Tempi: dieci incontri tra Settembre-Novembre 2006

Spazi: La casa di tutti i colori

Destinatari: max 15 adolescenti tra i 16 e i 18 anni

Personale: un’educatrice, un’animatrice teatrale

3. Laboratorio teatrale interculturale

Il laboratorio, condotto da un animatore teatrale senegalese, prevede un laboratorio finalizzato alla realizzazione di uno spettacolo attraverso l’utilizzo del linguaggio vocale, corporeo e musicale. La possibilità di incontro e di lavoro con una persona e con linguaggi appartenenti ad un’altra cultura intende favorire il riconoscimento della ricchezza della diversità e il superamento del pregiudizio. Lo spettacolo finale vorrebbe dare visibilità al lavoro degli adolescenti, offrendo un’occasione di condivisione del loro lavoro con il territorio in cui vivono.

Tempi: Gennaio-Maggio 2007

Spazi: La casa di tutti i colori

Destinatari: max 20 adolescenti tra i 16 e i 18 anni

Personale: un’educatrice, un animatore teatrale

LE RISORSE IMPIEGATE NEL PROGETTO

• Una coordinatrice del progetto
• Due educatori professionali
• Animatori con competenze specifiche sulla conduzione dei singoli laboratori

RISULTATI ATTESI

• Maggior benessere personale dell’adolescente
• Aumento delle abilità sociali
• Riconoscimento e sviluppo di nuove abilità personali
• Apprendimento di nuovi linguaggi
• Integrazione adolescenti italiani e stranieri

PIANO DELLE VERIFICHE INTERMEDIE E FINALI

Si prevede una verifica in itinere e finale per ciascun attività, con alcuni momenti di valutazione relativi al progetto nel suo insieme.

La verifica prevede:

• monitoraggio frequenze ai laboratori
• confronto con le associazioni che collaborano al progetto

• monitoraggio richieste/invii ad altri servizi
• la documentazione del progetto

VERIFICA FINALE

Al termine del progetto:

• Valutazione dell'attività complessiva con le realtà che partecipano al progetto
• Valutazione del progetto con gli adolescenti che hanno fruito dello spazio e partecipato alle attività
• Valutazione dell'equipe interna e del referente della Fondazione Sormani

DURATA DEL PROGETTO

La durata complessiva del progetto è di 12 mesi (Maggio 2006 - Maggio 2007)